Pere Fabra és professor de Filosofia i Teoria del Dret dels Estudis de Dret i Ciència Política de la UOC des del 1997. És doctor en Dret (UPF) i llicenciat en Dret i en Filosofia (UB). Prèviament a la ...

La UOC apuesta por conseguir que en 2030 todos los datos de investigación generados por su personal investigador sigan los principios FAIR (findable, accesible, interoperable y reusable, es decir, ...

La Universitat Oberta de Catalunya fue la primera universidad española en firmar la Declaración de San Francisco sobre la Evaluación de la Investigación (DORA) en 2019. Aquel mismo año, el modelo de ...

Conscientes de que el todo es más que la suma de las partes, Crea nace para reunir la comunidad académica del ámbito creativo de la universidad. Se trata de una estructura transversal que tiene como ...

Con el objetivo de convertirse en un nodo de conocimiento abierto y conectado con la sociedad, queremos que la UOC sea una universidad más permeable, completamente integrada en la sociedad y capaz de ...

Els Estatuts de la FUOC recullen la denominació de l'entitat, la naturalesa i el domicili; les finalitats fundacionals i els seus beneficiaris; el patrimoni i la gestió econòmica; l'aplicació de les ...

Som una universitat oberta a la societat que interactua amb l'alumnat mitjançant un model d'aprenentatge únic, que ofereix el seu coneixement i que obre vies de comunicació i de cocreació amb altres ...

Amb l'objectiu d'esdevenir un node de coneixement obert i connectat amb la societat, volem que la UOC sigui una universitat més permeable, completament integrada en la societat i capaç d'oferir fòrums ...

El grupo de investigación Communication Networks & Social Change (CNSC) del IN3 se complace en invitaros al Seminario «¿(Des)empoderando la IA? Poder, inteligencia artificial y participación ...

Digital transformation in higher education is key for dealing with the new paradigm of highly digitalized societies. Higher education institutions must therefore rethink their educational, ...

Choosing appropriate technology for the teaching-learning and management processes is key not just for an institution's internal organization, but also in order to ensure the proper development of the ...